Durante muito tempo, o vestibular era considerado o grande entrave para uma mudança significativa no ensino médio. Hoje, no entanto, isso deixou de ser uma pauta de discussão. O vestibular mudou, e a forma de acesso à universidade também, com a força que a cada ano assume o ENEM e a perspectiva de mudança também na sua aplicação, com a proposta de ser realizado online. Como esse novo cenário está se refletindo nas escolas e na identidade do ensino médio? A última etapa da educação básica, mais uma vez, precisará ser reinventada para dar respostas às demandas da educação contemporânea? Esse é o tema em debate desta edição.