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Este livro traz os seguintes tópicos: perspectivas teóricas – modernidades e pós-modernidades, poder e ética; construindo a primeira infância – o que achamos que isto seja; construindo a instituição dedicada à primeira infância – para que serve?; além do discurso da qualidade – rumo ao discurso da construção de significado; projeto Estocolmo – construindo uma pedagogia que fale na voz da criança, do pedagogo e dos pais; documentação pedagógica – uma prática para reflexão; direções minoritárias no mundo majoritário – perigos e possibilidades.